Предмет на кожну букву алфавіту
Предмет на кожну букву алфавіту
В процесі пошуку речей, діти запам’ятовують алфавіт і вивчають нові слова.
Цілі заняття:
Вивчення алфавіту і лексики повсякденного вжитку
Основні терміни: alphabet and general words
Рекомендовані локації: подвір'я школи
Час: 20-25 хв
Для якої групи: Individual
Потрібні матеріали:
Крок за кроком
1. Дати завдання учням написати в стовпчик англійський алфавіт.
2. Вийти на вулицю і пояснити дітям завдання: “Find things that start with a letter of English alphabet.”
3. Після виконання завдання, діти розказують, наприклад: “I found the apple – the first letter is a. I did not find a thing which begins with the letter e.”
Як вправа поєднується із очікуваними результатами НУШ?
- реагує на короткі, прості запитання, твердження, вказівки та інструкції, якщо вони вимовляються повільно й чітко, супроводжуються відеорядом (наочністю) чи жестами для полегшення сприймання та повторюються за необхідності [2 ІНО 1-1.1-1];
- розпізнає знайомі слова повсякденного вжитку у знайомому контексті, якщо мовлення повільне та чітке [2 ІНО 1-1.1-2];
- розпізнає знайомі слова, що супроводжуються малюнками [2 ІНО 2-2.1-1];
- здогадується про значення слів, якщо вони супроводжуються малюнком або символом [2 ІНО 2-2.1-3];
- описує себе та власний досвід, уживаючи прості слова та формульні вирази [2 ІНО 4-3.2-1];